martes, 2 de junio de 2020

3ème El miedo

El miedo es una de las emociones primarias del ser humano, el cine desde sus inicios ha tratado de expresar esa emoción utilizando los recursos a su alcance.
Películas como Nosferatu de Murnau o El gabinete del doctor Caligari de Robert Wine, muestran algunas de las escenas más inquietantes del cine mudo y han sido interpretadas y reinterpretadas hasta nuestros días.
Partiendo de los orígenes del cine y de su propia cultura cinematográfica en este género, los alumnos han conseguido crear escenas de miedo a la altura de cualquier director de cine profesional.

¿Te gusta pasar miedo?
Pasen y vean...



Carmen Sala




Paula Gavilán







miércoles, 20 de mayo de 2020

CM2 Bodegón de frutas

Después de construir una cara con frutas y verduras, el siguiente paso, tal y como hizo Archimboldo, es dibujar y pintar esas frutas, esta vez para construir un bodegón.
¡Uhmmm que jugoso!


Alberto


Alvaro Fernández


Ariana


Daniela Cabaleiro


Joaquín Felices


Lucas Minotto


Mariano Menor


Natalia Calipe

martes, 5 de mayo de 2020

6ème Cuenta un chiste


Contar un chiste es fácil, aunque para hacer reír, mejor tener gracia.
Nosotros hemos ido un poco más allá y los alumnos han conseguido contar los chistes con imágenes, sonidos y mucha imaginación. Utilizando el dibujo, los recortes e incluso objetos animados.
Esperamos que os hagan reír un rato.

¡¡¡ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS.... O RISAS!!!


El Zapato, Edu y Juan




El celular roto, Julián y Gonzalo




La galleta, June y Lucía




El niño de la bici, Jorge y Diego




El último aplauso, Salomé y Sofía




Cada uno con su perfume, Sergio Muñoz y Sergio Cayuelas




El gato, Carla y Paula




Me persigue un Lacoste, Gabriel y Joaquín

Curso 2018-19



Limón y Tomate, Julia y Angela




Las manzanas burlonas, Lena y Valeria


Superpoderes, Leyre y Javier Gargallo


Los semáforos, Lorena y Violeta


El bebé por la Play 4, Natalia, Ainhoa y Ángela


La espuma de Ariel, Gemma y Martina


Los trabajos en el baño, Samuel Ezquerra y Miguel Sáez


El caracol que derrapa, Samuel Enrich y Héctor

Curso 2019-20


La condena, Alvaro Fernandez


El granjero, Gabriel Andrés



El regalo de cumpleaños, Carlota Bella



Telepatía, Clara Valtueña


En el cole me llaman Superman, Lucas Sancho



Me llaman conejo, Lucía Velasco



El regalo, Leyre Ballestar

miércoles, 29 de abril de 2020

CM2 Caras muy saludables

Nuestro artista de referencia para este proyecto ha sido Giuseppe Arcimboldo, un pintor italiano que utilizaba frutas y verduras, entre otras cosas, para sus cuadros. Primero componía la cara con las frutas y luego la dibujaba y pintaba con todo detalle. Sus obras son muy originales y asombrosas.


Giuseppe Arcimboldo | Revista de Flores, Plantas, Jardinería ...  ARTE PARA NIÑOS: Arcimboldo al alcance de los más pequeños - RZ100arte

Estas son algunas de las composiciones que han realizado los alumnos, apetece comérselas, ¿o no?











miércoles, 15 de abril de 2020

CM1 Caras por todas partes

Si nos fijamos atentamente podemos encontrar caras que nos miran divertidas, enfadadas, curiosas, sorprendidas, en cualquier sitio.
¡No os lo creéis!
Pues mirad








lunes, 30 de marzo de 2020

CM1 La primavera ha llegado

Aquí tenéis el precioso jardín que ha crecido con vuestras aportaciones
¡Muchas gracias a todos!

Jimena Martín

Jorge Hidalgo

Juan Artieda

Lucía Vililla

Manuela López

Rodrigo Mayo

Si os gustan podéis dejar comentarios abajo.


domingo, 26 de enero de 2020

CM2 Abstracción geométrica

La pintura abstracta por definición es aquella que no representa nada, todo lo contrario de una pintura figurativa.
Antes de empezar el trabajo, hemos observado detenidamente la obra de Paul Klee y Sonia Delaunay

 



La primera parte del trabajo consistía en experimentar con las temperas:  pintando con el pincel en seco, con mucha agua, plegando el papel, con espátula, con trapos, plásticos o papel de periódico.
Así hemos conseguido diferentes tipos de texturas y formas:

 

 

 


 

 









Después, en grupo, los alumnos hicieron un diseño a lápiz, eligieron los papeles que más les gustaban y comenzaron a recortar las piezas para su pintura abstracta,



sólo faltaba pegar cada pieza en su sitio....



....y este es el resultado:











Curso 2018-19









Curso 2019-20