5ème La papiroflexia invade el colegio

Curso 2020-21

 El museo de origami de Zaragoza Emoz nos ha inspirado para hacer nuestras propias figuras de papiroflexia, y hemos hecho tantas que han terminado invadiendo el colegio.

Laura Abad, Jonás Calzada, Celia Lallana, Antonio Oses, Celia Penón

Lorenzo Castán, Elisa García, Athina Marceau, David Ubeda

Alvaro Fernández, Juan Manuel Gayán, Pablo Lou, Diego Simón, Jorge Vidal

Martina Cano, Claudia de Miguel, Lucía Embúm, Martina Gimeno, Clara Valtueña, Ainhoa Zambrano

Carlota Bella, Celia Borque, Alicia Matín, Sofía Mirallas, Leire Zapico

David Manjón, Pedro Ortega, Juanjo Sevillano, Lucas Trasovares, 

Curso 2021-22

Ariana, Natalia y Candela L

Carlota, Lorena y Paloma

Inés, Chavalier, Celia, Adriana

Noa Mia, Matías, Cloe, María

Reguero, Pina, Martí, Vallespín y Gracia

Fiona, Leire, Candela y Sofia

Lucas, Nicolás, Adriana y Laura

Curso 2024-25

3éme Un cubo que surge

1ª Demanda: Representa un cubo en una hoja de papel. Trabajo individual. Materiales: hoja A4 y lápiz (10 min.)

2ª Demanda: Haz surgir un cubo de una hoja de papel. Trabajo individual. Materiales: papel, cartulina, material libre. (20 min.)

3ª Demanda: Concebir y realizar un proyecto plástico que haga surgir un cubo de un espacio del colegio (incluida la clase), debe haber una relación clara entre el lugar elegido y el cubo. Trabajo en parejas. Materiales: cartón, papel, tela y tablet para hacer una foto o un vídeo.

Laura Morán y Ana Guallar

Patricia Antona y María Navarro

Jaime Gumiel y Coral Berrueta

Pablo Embareck y Elisa Loste

Bruno Abad y Juan Teixeira

CM2 Construcción-instalación

Nosotros también queremos sacar el arte a la calle y si además le damos vida mucho mejor.

Este proyecto comenzó con la recopilación de cajas de cartón de diferentes formas y tamaños, después de desmontarlas y ver cómo estaban diseñadas y encoladas, pintamos todas las caras visibles con ceras (emoticonos, letras, animales, vegetales...), las volvimos a montar pero al revés, con la parte de dentro hacia afuera porque es la parte que habíamos pintado, y por último salimos al recreo para hacer una instalación artística. Como nos pareció un poco sosa le añadimos el movimiento con la técnica del Sotp Motion.

!Aquí están los resultados, espero que os gusten¡