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jueves, 21 de agosto de 2025
3ème Escapar de la realidad virtual/real
¿Es posible escapar de la realidad hacia una realidad virtual?
¿Es la realidad virtual más real que la realidad?
¿Dónde empieza lo virtual y acaba lo real?
Curso 2022-23
El gusano y el astronauta
Curso 2023-24
miércoles, 17 de agosto de 2022
3ème Monta una escena
Curso2021-22
Sólo podemos ver una escena,
pero a partir de ella podemos imaginar la película de amor, humor, terror o acción completa.
Gracias a la imaginación, creatividad y talento de los alumnos.
jueves, 28 de julio de 2022
4ème Plastiarte
Curso 2017-18
Este tema se encuadra dentro de un proyecto multidisciplinar llamado EPI.
En clase de Francés los alumnos estudiaron Le récit fantastique a partir del cual pensaron la historia.
En clase de Lenguas de la antigüedad vieron la mitología clásica.
En Lengua española elaboraron los diálogos y describieron las escenas.
Y en Artes Plásticas hicieron realidad el lugar imaginado en una maqueta y luego grabaron la historia con personajes de plastilina utilizando la técnica del Stopmotion.
Un gran proyecto, largo y laborioso en el que los alumnos se han implicado con ilusión, paciencia y mucho trabajo, enfrentándose a todas las dificultades materiales y técnicas con las que se han ido encontrando.
El recorrido ha merecido la pena.
!!!Disfrutad del resultado¡¡¡
Las manzanas hechizadas, Melchior Le Gavrian, Inés Martín, Lua Royo y Lucía Segura
La pelota asesina, María Raventos, Sara Oros, Pablo Embarek y Lucía Rivas
Cartas en tiempos de guerra, María Baños, Elisa Loste, Victoria Izquierdo y Beatriz Mariscal
Curso 2018-19
El Monstruo pelotero, Yann Enrich y Marcos Aparicio
Curso 2019-20
Este año hemos simplificado el trabajo y nos hemos centrado en la expresión de los personajes, la fluidez de los movimientos y las transformaciones gracias a la plasticidad de la plastilina.
Todo el trabajo se ha realizado en clase con los Ipad.
Si os gusta no dudéis en añadir comentarios.
Curso 2020-21
Este curso hemos tenido que trabajar de forma individual y la tecnología no nos lo ha puesto fácil, pero aquí podéis ver algunos de los trabajos realizados por los alumnos con gran esfuerzo y dedicación.
Curso 2021-22
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martes, 2 de junio de 2020
3ème El miedo
El miedo es una de las emociones primarias del ser humano, el cine desde sus inicios ha tratado de expresar esa emoción utilizando los recursos a su alcance.
Películas como Nosferatu de Murnau o El gabinete del doctor Caligari de Robert Wine, muestran algunas de las escenas más inquietantes del cine mudo y han sido interpretadas y reinterpretadas hasta nuestros días.
Partiendo de los orígenes del cine y de su propia cultura cinematográfica en este género, los alumnos han conseguido crear escenas de miedo a la altura de cualquier director de cine profesional.
¿Te gusta pasar miedo?
Pasen y vean...
Películas como Nosferatu de Murnau o El gabinete del doctor Caligari de Robert Wine, muestran algunas de las escenas más inquietantes del cine mudo y han sido interpretadas y reinterpretadas hasta nuestros días.
Partiendo de los orígenes del cine y de su propia cultura cinematográfica en este género, los alumnos han conseguido crear escenas de miedo a la altura de cualquier director de cine profesional.
¿Te gusta pasar miedo?
Pasen y vean...
Carmen Sala
Paula Gavilán
lunes, 7 de enero de 2019
3ème Encuentro imposible
¿Qué sucedería si de repente los personajes de Las Meninas de Velazquez se encontrasen con Las Meninas de Picasso?
¿Y si el encentro fuese entre los personajes de Miró y los de Goya?
¿Y si además el encuentro tuviera lugar en el Parque Güell o en La Pedrera?
¿Y si el encentro fuese entre los personajes de Miró y los de Goya?
¿Y si además el encuentro tuviera lugar en el Parque Güell o en La Pedrera?
El carnaval del arlequín
David Gimeno y Yannick Muñoz
Tragedia en el parque Güell
Pablo Candau y Victor Aranda
Encuentro entre Las Meninas y el Guernica
Gillaume Pardos y Luis Baños
Encuentros curso 2017-18
La vie, la nuit, le moulin et le pipi
Lucas Teixeira y Javier Gonzalvo
Paula Gómez, Kory Marie-Sainte y Anaé Ratabouil
La noche de Halloween
Candela Alos y Lorena López
Curso 2018-19
Curso 2018-19
La batalla del arte
Laura Morán, Ana Guallar y Lucía Escalada
María Navarro
Juan Teixeira, Bruno Abad e Iñigo Puente
viernes, 1 de junio de 2018
3ème Punto de vista
Imaginar el colegio desde un punto de vista completamente diferente al habitual y mostrarlo mediante fotos o un video.
¿A que nunca hubieras imaginado el colegio visto así?
¿A que nunca hubieras imaginado el colegio visto así?
Videos realizados en el curso 2016-17
*Por desgracia algunos de los más interesantes no puedo subirlos al blog por ser demasiado pesados
Entre bacterias
Marina Duce, Maria Andreu, Irene Gómez y Blanca Fumanal
Encarcelados
Hugo, Alberto y Enrique García, Mario Hernandez y Emilio Jimenez
Vida de una pelota
Sndra Bruno, Julia Morte, María Rangel, Yassmina Malty y Flavia López
Aventuras de una mochila
Rebeca Colin, Andrea Gimeno, Aristide Léger y Laura Saéz
Curso 2017-18
Pablo Royo, Jesús Gil, Alex Teresa y Nicolás Montón
Luna Marcén, Elisa Melus y Lucia Gimeno
Curso 2017-18
Pablo Royo, Jesús Gil, Alex Teresa y Nicolás Montón
Kory Marie-Sainte, Bianca Jánovas, Ariadna Sanz y Paula Gómez
Luna Marcén, Elisa Melus y Lucia Gimeno
jueves, 31 de agosto de 2017
CM2 Construcción-instalación
Nosotros también queremos sacar el arte a la calle y si además le damos vida mucho mejor.
Este proyecto comenzó con la recopilación de cajas de cartón de diferentes formas y tamaños, después de desmontarlas y ver cómo estaban diseñadas y encoladas, pintamos todas las caras visibles con ceras (emoticonos, letras, animales, vegetales...), las volvimos a montar pero al revés, con la parte de dentro hacia afuera porque es la parte que habíamos pintado, y por último salimos al recreo para hacer una instalación artística. Como nos pareció un poco sosa le añadimos el movimiento con la técnica del Sotp Motion.
Este proyecto comenzó con la recopilación de cajas de cartón de diferentes formas y tamaños, después de desmontarlas y ver cómo estaban diseñadas y encoladas, pintamos todas las caras visibles con ceras (emoticonos, letras, animales, vegetales...), las volvimos a montar pero al revés, con la parte de dentro hacia afuera porque es la parte que habíamos pintado, y por último salimos al recreo para hacer una instalación artística. Como nos pareció un poco sosa le añadimos el movimiento con la técnica del Sotp Motion.
!Aquí están los resultados, espero que os gusten¡
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