CM1 Vidrieras, arte gótico

En este tema hemos estudiado los elementos más característicos de la arquitectura gótica: arco ojival, arbotantes, rosetón, pináculos, gárgolas.....

y especialmente las VIDRIERAS.

El proceso de trabajo ha sido arduo: primero hicimos el diseño de la vidriera, luego dibujamos cada pieza sobre un papel de celofán (como si se tratase de autenticas piezas de vidrio coloreado),por último las recortamos y pegamos sobre un plástico transparente recomponiendo de forma precisa el diseño.

Aquí podéis ver el resultado, sorprendente ¿verdad?

Curso 2016-17

Este curso hemos ampliado las vidrieras y las hemos colocado en el hall de entrada del colegio para que todo el mundo pueda admirarlas.

Y así ha sido, muchas personas me han felicitado por el bonito trabajo realizado por los alumnos.

Espero que a vosotros también os guste.

CM1 Autorretrato de perfil

A la manera de Jean Le Bon

Dibujamos nuestro perfil con la ayuda de una fotografía, pintamos la cara y el pelo con acuarelas y temperas, añadimos un fondo dorado y unas bonitas letras con nuestro nombre y apodo.

¡El resultado......digno de un rey!

Curso 2016-17

CE2 Cara reciclada

Cualquier pequeño objeto que encontremos en casa puede servirnos para hacer una cara: un botón, una chapa, una pinza, un tapón, una cremallera.....

No hay una igual a otra, todas tienen su propia personalidad.

¿A que son divertidas?

CE2 Kakemono, arte japonés

El Kakemono es la forma en que los japoneses presentan sus dibujos de paisajes o animales (aves y peces).

En este proyecto hemos hemos realizado el proceso completo: desde el dibujo mediante la técnica del frottage con ceras sobre hojas secas, hasta la elección y cosido de las telas más apropiadas para cada dibujo.

El resultado hemos podido disfrutarlo mientras comíamos en el comedor de profesores.
¡Que suerte!

CE2 Arte rupestre

     Hemos trabajado con pigmentos naturales ocres y rojos para el fondo de la cueva y con carboncillo para el dibujo de los animales: ciervos, búfalos, mamuts..., tal y como se pintaba en la época prehistórica.

¡Seguro que con estos dibujos tan precisos nos aseguraríamos una buena caza!

6ème El arte de presentar

Cualquier cosa es susceptible de convertirse en una obra de arte con un poco de imaginación e ingenio, incluso el objeto más vulgar.
Para este proyecto los alumnos tenían que:

• Buscar un objeto de uso corriente (un cubierto, unas tijeras, un cepillo de dientes...) 
• Fotografiarlo en su lugar habitual, donde lo encontraríamos normalmente 
• Fotografiarlo en un lugar extraño, dónde nunca lo buscaríamos
• Transformarlo en un objeto artístico único