lunes, 15 de julio de 2019

6ème ¡Ordena tu habitación!

No se puede decir que Van Gogh fuera una persona desordena, si nos fijamos en su habitación de Arles todo parece bien colocado en su sitio.


Pero... ¿qué pasaría si algunos de sus muebles se mezclasen con los de vuestra habitación?, ¿qué aspecto tendría?
Ya me imagino lo que dirían vuestros padres si os sorprendiesen con ese desorden:

!!!ORDENA TU HABITACION¡¡¡

Ada Correas

Angela White

María Navarro



Curso 2017-18











Curso 2018-19








domingo, 26 de mayo de 2019

4ème Plastiarte


Este tema se encuadra dentro de un proyecto multidisciplinar llamado EPI.
En clase de Francés los alumnos estudiaron Le récit fantastique a partir del cual pensaron la historia.
En clase de Lenguas de la antigüedad vieron la mitología clásica.
En Lengua española elaboraron los diálogos y describieron las escenas.
Y en Artes Plásticas hicieron realidad el lugar imaginado en una maqueta y luego grabaron la historia con personajes de plastilina utilizando la técnica del Stopmotion.

Un gran proyecto, largo y laborioso en el que los alumnos se han implicado con ilusión, paciencia y mucho trabajo, enfrentándose a todas las dificultades materiales y técnicas con las que se han ido encontrando.
El recorrido ha merecido la pena.

!!!Disfrutad del resultado¡¡¡



Las manzanas hechizadas, Melchior Le Gavrian, Inés Martín, Lua Royo y Lucía Segura




La pelota asesina, María Raventos, Sara Oros, Pablo Embarek y Lucía Rivas




Cartas en tiempos de guerra, María Baños, Elisa Loste, Victoria Izquierdo y Beatriz Mariscal


Curso 2018-19


El Monstruo pelotero, Yann Enrich y Marcos Aparicio



3ème Autorretrato

No resulta fácil hacerse un autorretrato y mucho menos cuando lo que se pretende es mostrar no sólo el aspecto exterior sino lo que nos pasa por dentro, nuestros sentimientos, gustos, preferencias, nuestro carácter.

Por eso primero trabajaron el tema en clase de francés donde hicieron una descripción física y psicológica de sí mismos y después trasladaron todo eso plásticamente en un dibujo.

Estos son algunos ejemplos de cómo lo consiguieron...

¿Adivinas quiénes son?















En la exposición que se hizo en el hall algunos alumnos incluyeron su descripción en un audio al que se podía acceder gracias a un código QR (aquí no se puede incluir esta información ¡qué pena!)

Curso 2017-18
Este año el autorretrato lo hemos hecho por fases:
1ª fase: dibujo a lápiz, ¿quién soy?
2ª fase: color, ¿cómo me siento?
3ª fase: trazo, la ira, el enfado
4ª fase: collage, ¿que es lo que me gusta?
5ª fase: digital, yo soy todo eso y mucho más






Irene Embid






Pablo Royo







Paula Salvatella






Lucas Teixeira

Curso 2018-19
Proceso:
Dibujo a lápiz: lo que veo frente a mí
Color: cómo me siento
Trazo: voy a explotar
Tratamiento digital: lo que me define





Ana Guallar





Laura Morán





Diego Navarro





Coral Berrueta





Elsa Combeau





Lua Royo